В Советском Союзе аналогичная система воспитания была, и она работала: патриотическое воспитание начиналось с детского сада и продолжалось на протяжении всей жизни граждан. На это работали огромные пропагандистские мощности, включая все виды СМИ, кино, воспитание в армии, систему Дворцов пионеров, Домов культуры, клубов и т.д., и т.п. Сейчас перед государством стоит задача построения новой, не менее эффективной системы, работающей уже в современных реалиях.       Что нам грозит в том случае, если мы не будем этого делать, сформулировал Владимир Владимирович Путин на встрече с представителями общественности в Краснодаре. Он открыто заявил, что за умы и души россиян ведется война иностранных государств, по важности последствий сравнимая с глобальной борьбой за минеральные ресурсы. Попытки влиять на мировоззрение целых народов, стремление подчинить их своей воле, навязать свою систему ценностей и понятий – это абсолютная реальность. И мы знаем, - отметил Президент, - как искажение национального, исторического, нравственного сознания приводило к катастрофе целых государств, к их ослаблению, распаду в конечном итоге, лишению суверенитета и к братоубийственным войнам. Президент прямо сказал, что исторический опыт, культурное самосознание, духовные, нравственные ценности, ценностные коды – это сфера жёсткой конкуренции, порой объект открытого информационного противоборства и уж точно объект хорошо срежиссированной пропагандистской атаки.   

     Что мы сегодня можем противопоставить таким атакам? К сожалению, приходится констатировать, что такие мощные элементы воздействия на самую широкую аудиторию, как телевидение и радио в целом в большинстве своем приняли западную концепций развития СМИ. Сегодня их политику определяет рейтинг. Критические высказывания о том, какое влияние оказывают эти «рейтинговые» программы и фильмы на широкие слои нашего населения, не принимаются руководством теле- и радиоканалов в расчет. Действует принцип: раз люди смотрят, значит, им это надо. Аналогичным путем в подавляющем большинстве идут и печатные СМИ.    

     В Интернете можно создать самые современные, самые информативные порталы, посвященные истории России, Великой Отечественной войне, 1812-му году, памятным датам истории. И такие порталы есть. Но они останутся невостребованными, если в СМИ, в школе и вузах, на различных культурно-массовых мероприятиях постоянно не подогревать россиян интерес к истории, культуре, традициям.  

   Это то, что касается сложившейся неблагоприятной информационной среды. Если же говорить о среде социальной, то система фестивалей, клубов, кружков, секций, механизмы семейного воспитания, существовавшие в СССР, целью которых было воспитание, прежде всего, полноценных граждан страны, разрушена. Ее место заняли новые и далеко не всегда безобидные организации. Вызывающая столько критики школьная реформа также пока оптимизма не вызывает. Можно предположить, что в ближайшем будущем все, что выходит за рамки 37 (для старших классов) учебных часов в неделю, станет платным. А это значит, что значительная часть молодежи, родители которой не смогут оплатить дополнительные занятия, окажется на улицах. Что в свою очередь, как показывает практика, приводит к духовному нигилизму, отрицанию традиционных ценностей и нежеланию молодежи работать вместе со своей страной и служить своему государству.Что делается и что надо делать? С этими вопросами я обратился к участникам круглого стола.

               Отчитались на «отлично», но…    

  Первым на мои вопросы ответил в своем выступлении депутат Государственной Думы, председатель Московского городского совета ветеранов войны, труда, Вооруженных Сил и правоохранительных